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摘要:
提高课堂教学效益,探索一条“能切实使学生打好数学基础,培养学生自学能力,发展学生数学思维,既减轻学生负担,又大面积提高教学质量”的新路子,以优化课堂教学结构为突破口,以全面提高学生素质为目的的教学思路。数学教师的教育观念发生了根本的变化,推动了数学教学的改革,促进了数学教学质量的提高。
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文献信息
篇名 数学与课程改革
来源期刊 湖南农机:学术版 学科 教育
关键词 素质教育 数学学习 课程改革 学生素质
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娟 黄淮学院数学科学系 15 23 3.0 4.0
2 田新国 5 3 1.0 1.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
数学学习
课程改革
学生素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农机:学术版
双月刊
1007-8320
43-1093/S
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
出版文献量(篇)
3707
总下载数(次)
2
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0
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