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摘要:
教师是课堂教学的核心,因而教师组织课堂教学的能力就成了影响教育教学质量的决定性因素。从课堂教学中最普通的问题着手,阐述了教师在课堂教学中应关注细节,从而更有效地实施教学行为。
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历史细节
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文献信息
篇名 课堂教学与细节处理
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 课堂教学 细节 关注
年,卷(期) jtzyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G424.21
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1 王彦玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
细节
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
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4279
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