加强教员教学能力建设推进任职教育教学转型

• 作者: 于强 方顺
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任职教育 教学转型 教学能力
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 55-57
• 分类号: G726
• 字数: 4715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2010.12.018

摘要

教员队伍整体能力结构和综合素质能否适应军事任职教育要求是院校顺利实现教育转型的重要前提.全文在分析院校教育转型要求师资素质的转型、当前学院师资队伍建设存在的主要矛盾基础上,从转变教学理念、改革教学方法,完善教员培训机制、提高教员业务能力,加强科研创新、发挥支撑作用,完善评价激励机制、优化教员管理模式以及优化教员结构、发挥教员团队作用五个方面探讨了提高教员队伍能力建设的路径选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方顺		7	36	3.0	6.0
2	于强		1	5	1.0	1.0