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摘要:
作为世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略,合作学习是当代教育理论、研究和实践中影响最大和成果最多的领域之一。将合作学习的理念引入大学英语口语教学之中,可以对学生的英语应用能力、与他人的合作能力、自主学习能力以及竞争意识进行全方位的培养。本文旨在研究如何充分运用合作学习策略进行大学英语口语教学,并试图通过理论和实践验证合作学习策略,是可以提高大学英语口语课堂教学质量的实用且有效的教学方式。
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文献信息
篇名 合作学习在大学英语口语教学中的实证研究
来源期刊 中美英语教学 学科 文学
关键词 合作学习 口语教学 实践验证 教学方式
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-20
页数 6页 分类号 H319.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽丽 哈尔滨工程大学外语系 33 316 8.0 17.0
2 白晶 哈尔滨工程大学外语系 15 14 3.0 3.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
口语教学
实践验证
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中美英语教学:英文版
月刊
1539-8072
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2191
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14
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