对话——作文教学的有效策略

• 作者: 石爱梅
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 对话活动 作文教学 有效策略 教学运作机制 作者观点 作者情感 文章 他人
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

众所周知，文章是用以交流的。而发表文章，是将自己的观点、情感展示诉说给他人，是一种与读者的对话活动。阅读他人写的文章，则是能动地接受或改造作者观点，与作者情感产生共鸣，是一种与文本、与作者进行的对话活动。即使是阅读自己写的文章，也是此时的我与彼时的我之间的对话活动。所以，作文从本质上讲是一种对话活动。必须建立以对话为核心的习作教学运作机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石爱梅		3	1	1.0	1.0