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摘要:
在很多学生眼中,思想品德课毫无“生机”。但是,我们都知道兴趣是激发学生学习的动力。思想品德教学不仅要动之以情,晓之以理,施之以爱,导之以行,而且要“引以为乐”。如果老师能让课堂变得活跃快乐,不仅调动了学生学好思想品德课的兴趣,而且能活跃课堂气氛,让教学变得生动而真实。下面笔者谈谈几点体会.
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真情
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真理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让快乐走进思想品德课堂
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 思想品德课 课堂气氛 快乐 思想品德教学 学生学习 师能
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谌海清 9 6 1.0 2.0
2 方恒昌 6 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
课堂气氛
快乐
思想品德教学
学生学习
师能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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