建构理论在师专综合英语教学中的运用

• 作者: 李微
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 文学
• 关键词: 建构理论 师专 综合英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 65-67
• 分类号: H319
• 字数: 4606字
• 语种: 中文

摘要

建构主义是西方教育心理学的最新教学理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、情境性和合作性.分析了师专综合英语教学现状和存在问题,具体阐述了建构主义理论在师专综合英语教学中的运用.可以看出,建构主义理论对当前师专综合英语教学改革和英语创新型人才的培养有着深刻的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李微	马鞍山师范高等专科学校外语系	14	21	3.0	3.0