小学数学区域命题的思考与实践

• 作者: 陈培群
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 实践 命题 学区 小学 教学内容 课改教材 新课程背景 分析能力
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G571.2

摘要

一、准确把握，充分体现教材的编写线索和意图 在新课程背景下，上海二期课改教材中的一些传统教学内容，在编排上有其新的要求和特点。而客观上，不可能每一位教师都是由第一册开始接手新教材的教学。这种情况下，如果主观上教师缺少着眼整套教材框架、线索的意识与分析能力，有的时候就往往把握不好一个循序渐进的教学的“度”，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈培群		20	0	0.0	0.0