在体验式教学中激活学生的思维

• 作者: 陈慧芬
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 学生 思维 激活 苏霍姆林斯基 发现者 研究者 探索者
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，总有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”作为一名教育者，何不放手让学生去亲历、体验、探索数学呢？接下来，我从以下几点谈谈自己的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈慧芬		2	7	1.0	2.0