区域基础教育均衡发展的伙伴协作研究

• 作者: 张景斌
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 区域 基础教育 均衡发展 伙伴协作
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 22-25
• 分类号: G40-032
• 字数: 5095字
• 语种: 中文

摘要

均衡发展既是义务教育的本质属性,也是现代基础教育的本质要求.依据我国目前的社会经济发展状况、教育管理体制和教育投资体制的现实,以区县为单位推进基础教育的均衡发展,可以更好地结合当地实际,提出更有针对性和可行性的均衡发展政策措施.区域基础教育均衡发展的关键问题,是"政府的政策指导与调节"和"提高教育质量".本研究是以推进区域基础教育均衡发展为目的的U-D伙伴协作研究,通过建立大学专业人员与5个区县教育实践者之间的伙伴关系,共同面对教育实践本身的复杂性,从中发现、研究并解决教育实践中的各种问题,从而提高区域的教育质量,推进区域基础教育的均衡发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张景斌	首都师范大学首都基础教育发展研究院	42	237	9.0	14.0