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摘要:
"必需、够用"为度的原则要求基础教员具有一定的相关专业知识和能力基础,提高基础课服务专业教育的水平.首先基础课教员必须改变传统的教学观念,牢固树立服务于专业教学的课改理念,与专业教员积极沟通交流;其次,应注重实用调研,增强教学的针对性与实用性.
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任职教育
计算机应用基础课程
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探讨任职教育背景下军校基础课教员的发展
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 任职教育 基础课教员 发展
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 分类号 G64
字数 4671字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张其香 24 4 1.0 1.0
2 王维江 4 15 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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2007(2)
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2009(4)
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2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任职教育
基础课教员
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导