幼儿音乐欣赏教学所出现的问题及反思

• 作者: 刘英华
• 来源期刊: 幼儿教育导读（教师版）下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏教学 幼儿园 反思 音乐欣赏活动 教学手段 音乐教学 音乐内涵 共同参与
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.951

摘要

幼儿园音乐欣赏活动在幼儿阶段是为了让孩子更好地走进音乐的天地，但是传统音乐教学的难点是教学手段单一，操作性不强，幼儿难以理解音乐内涵。我们尝试运用多种感官通道共同参与，以提高幼儿对音乐作品的欣赏能力。