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摘要:
VB程序1设计课程是大多数高校非计算机专业学生必修的一门公共计算机课程,旨在提高非计算机专业学生计算机应用能力.为了培养具有创新意识、创新思维、创新能力和创新精神的复合型人才,提出一种适应此培养目标的新的教学模式--基于CDIO理念下的案例教学模式.实践表明,此教学模式在VB教学中的运用,有利于提高教学质量,激发学生的学习兴趣,促进复合型人才的培养.
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CDIO
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浅析CDIO理念下的建筑学教学改革实践
CDIO理念
建筑学
教学改革实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于CDIO理念下的案例教学在VB教学中的应用
来源期刊 安徽理工大学学报(社会科学版) 学科 工学
关键词 CDIO理念 案例教学法 复合型人才 教学质量
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 106-108
页数 分类号 TP18
字数 3475字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1101.2010.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴雅娟 大庆石油学院计算机与信息技术学院 14 109 6.0 10.0
2 衣治安 大庆石油学院计算机与信息技术学院 25 233 9.0 14.0
3 倪红梅 大庆石油学院计算机与信息技术学院 17 72 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (20)
共引文献  (964)
参考文献  (6)
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2017(2)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO理念
案例教学法
复合型人才
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽理工大学学报(社会科学版)
双月刊
1672-1101
34-1217/C
大16开
安徽省淮南市泰丰大街168号
1999
chi
出版文献量(篇)
2522
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