美国改进特殊教育教师质量的新进展

• 作者: 吴钒珲
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 特殊教育 质量 教师 举措
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 8-9
• 分类号: G760
• 字数: 3154字
• 语种: 中文

摘要

21世纪以来,美国为提高特殊教育教师质量采取了一系列的举措,包括(1)拓宽特殊教育教师入职渠道;(2)改进教师资格认证;(3)加强培训和指导;(4)财政保障等一系列措施.美国特殊教育教师改革举措值得我们学习与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴钒珲	福建师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0