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电子技术综合课程设计的教学改革实施和推进品牌战略的探索
电子技术综合课程设计的教学改革实施和推进品牌战略的探索
作者:
孙小羊
张安康
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
电子技术
综合课程设计
教学改革
品牌战略
摘要:
笔者在电子技术综合课程设计课程改革中实施了"3+1"培养模式,该模式中校内实践教学体系采用"4+1"模块,即"4基1培养":基本技能、基础实验、基础综合课程设计训练、基础创新能力训练和培养工程技术能力及科研能力。本文在总结经验的基础上对该课程的进一步教学改革提出了设想,并简单论述了民办高校进行品牌战略推进的探索。
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文献信息
篇名
电子技术综合课程设计的教学改革实施和推进品牌战略的探索
来源期刊
三江高教
学科
工学
关键词
电子技术
综合课程设计
教学改革
品牌战略
年,卷(期)
2010,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-15
页数
4页
分类号
TN0-4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙小羊
三江学院电子信息工程学院
10
8
2.0
2.0
2
张安康
三江学院电子信息工程学院
4
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传播情况
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综合课程设计
教学改革
品牌战略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
三江高教
主办单位:
三江学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
840
总下载数(次)
14
总被引数(次)
974
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