作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结合学生学习的实际,提出经济数学课程改革的一些思考,使经济数学教学适用素质教育和社会发展的要求,提高学生的数学应用能力和创新能力。并提出了经济数学教学应以提供给学生强有力的基础平台,以培养和提高学生独立从事科学研究能力为目标。以教师讲授、学生讲授、2师生互动探讨为主的新的课堂教学模式。
推荐文章
高等数学课程的教学改革探讨
高等数学
教学改革
数学思想
认知规律
关于高等数学课程教学改革的思考
高等数学
课程教学改革
措施
高校数学课程教学改革中的问题与对策探索
高等学校
数学课程
教学改革
大学数学课程教学改革的探索与实践
数学实验
高等数学
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对经济数学课程教学改革的几点思考
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 经济数学 教学内容 教学方法 教学模式
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋晓倩 重庆三峡学院数学与计算机科学学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
经济数学
教学内容
教学方法
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导