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摘要:
一、对“独特体验”的反思 【案例一】我们学校组织新课改交流,一位老师在执教《狐狸与乌鸦》中,有这样一个教学片段:
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新课改
小学语文
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困惑
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小学语文阅读课堂教学反思刍议
小学语文
课堂教学
反思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对小学语文新课改教学中的几点反思
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学片段 新课改 小学语文 《狐狸与乌鸦》 “独特体验” 学校组织 执教 老师
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王霞 2 1 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学片段
新课改
小学语文
《狐狸与乌鸦》
“独特体验”
学校组织
执教
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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