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摘要:
在幼儿合作学习活动中教师应该时刻关注活动的进展,对幼儿进行引导。在艺术领域中,教师对合作学习活动的指导应注意以下两点:
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课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈艺术领域幼儿合作学习活动的教师指导
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 教师指导 学习活动 合作 幼儿 艺术
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华 东北师范大学附属实验学校幼儿园 1 0 0.0 0.0
2 王淑杰 东北师范大学附属实验学校幼儿园 1 0 0.0 0.0
3 周敏玲 东北师范大学附属实验学校幼儿园 4 0 0.0 0.0
4 刘春杰 东北师范大学附属实验学校幼儿园 3 0 0.0 0.0
5 张啸 东北师范大学附属实验学校幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师指导
学习活动
合作
幼儿
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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