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摘要:
本文介绍MIT化工实践学院的理念、运行模式及其影响,详述其所创立的以高水平工程实践教育为特征的产学合作模式,梳理其发展过程中存在的理念和利益冲突及其协调解决方式.本文期望为工程教育如何借助产学合作更好整合专业实践提供一个范例,既纠正"工程教育去工程化"的偏向,也防止"产学合作去教育化"的趋势.
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文献信息
篇名 以工程实践教育为特征的产学合作经典模式-MIT化工实践学院百年探索
来源期刊 高等工程教育研究 学科 教育
关键词 工程实践教育 MIT 化工实践学院 产学合作
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 工程教育前沿
研究方向 页码范围 29-38
页数 10页 分类号 G718.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
工程实践教育
MIT
化工实践学院
产学合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
双月刊
1001-4233
42-1026/G4
大16开
湖北武汉华中科技大学内
38-106
1983
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
总被引数(次)
70425
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