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点燃兴趣 激活原知 拓展思维——对数学课堂情境创设的几点思考
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摘要：
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关于初中数学课堂情境创设的思考
初中数学
情境创设
实践应用
创设有效问题情境,激活中职数学课堂
问题情境
中职数学课堂
情境教学
创设情境,激活初中数学课堂
初中阶段
数学学科
课堂教学
情境
核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
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期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
4144
总下载数（次）
4
总被引数（次）
21953
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