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摘要:
诊断学基础是研究诊断疾病的基本理论、基本技能和临床思维的课程,是把基础学科的基本理论和知识具体应用到临床实践的桥梁课程。诊断学的教学质量直接影响到诊断技能的培养,从而影响到临床能力的培养,诊断学在现代医学教育中处于非常重要的地位,是与学习临床医学相关课程有关的一门重要的基础课程,在中医院校其也是一门重要的课程,学习好这门课程对学习临床课程及今后的,临床工作有一定的帮助。
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文献信息
篇名 中医院校成人教育中《诊断学基础》的教学体会
来源期刊 中国教育与社会科学 学科 教育
关键词 中医院校 成人教育 《诊断学基础》 教学体会
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G632
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞桦 云南中医学院西诊教研室 7 30 3.0 5.0
2 吕红玲 云南中医学院西诊教研室 36 116 6.0 9.0
3 李潇 云南中医学院西诊教研室 19 77 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医院校
成人教育
《诊断学基础》
教学体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育与社会科学
月刊
北京市清华大学邮局1000084-86信
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