LBL结合PBL教学法在中医院校实验诊断学肝脏功能教学中的应用

• 作者: 朱光泽 李春欣 蒋本春 郭丽娇
• 来源期刊: 长春中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 肝脏功能 LBL教学法 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 492-494
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13463/j.cnki.cczyy.2017.03.050

摘要

目的 探讨LBL结合PBL教学方法 在中医院校实验诊断学肝脏功能教学中的教学效果.方法 分别采用LBL、LBL结合PBL的教学方法对A、B 2组学生就实验诊断学生化领域肝脏功能内容进行教学,评估两种教学方法的教学效果.结果 B组学生在理论知识考核及专业技能操作考核方面的表现均优于A组学生;调查问卷发现B组学生普遍认为LBL结合PBL的教学方法提高了自学能力、对肝脏功能的理解和临床应用能力.结论 LBL结合PBL教学法不仅能让学生巩固肝脏功能基本理论知识、提高临床应用能力,更培养和提高了学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋本春		6	53	4.0	6.0
2	朱光泽		26	132	7.0	10.0
3	郭丽娇		3	15	2.0	3.0
4	李春欣		3	14	1.0	3.0