TBL与LBL相结合教学法在实验诊断学教学中的应用

• 作者: 吕琳 谭洪勇 贾莉
• 来源期刊: 临床检验杂志（电子版）
• 关键词: 实验诊断学 TBL与LBL 教育改革
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 字数: 1695字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,教育方法也在不断地改革与进步.实验诊断学涉及内容非常广泛,是一门极其重要的基础医学与临床医学的桥梁性学科.把新式TBL教学法与传统LBL教学法相互结合应用于实验诊断学的教学课堂中去,不仅可以起到激发学生们上课的积极性作用,还可以帮助学生对课堂知识的理解与吸收.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭洪勇		39	251	9.0	14.0
2	贾莉		9	35	4.0	5.0
3	吕琳		13	41	3.0	6.0