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摘要:
新形势、新使命、新要求,需要校长培训课程创新发展,有新思路、新内容、新策略,展现新面貌."课程模块建构"是中小学校长培训课程发展重要突破的一步,是中小学校长培训创新发展的必然进步.它主要由"目标"、"原则"、"要素"、"资源"等几个重要方面构成.
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文献信息
篇名 课程模块建构:新时期中小学校长培训课程新策略的探讨
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 课程模块建构 中小学校长 培训
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 分类号 G63
字数 4429字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林森 吉林省教育学院干训办 35 108 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程模块建构
中小学校长
培训
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
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