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探索"同"中之"异",提升"同课异构"实效性
探索"同"中之"异",提升"同课异构"实效性
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摘要：
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同中求异,异中求同——对高中数学课堂"同课异构"的探索
高中数学
同课异构
课堂教学
高中生
“同课异构”比“有效”
同课异构
《整理房间》
数学教学
一年级上册
课堂教学
《分类》
标准教材
有效性
新课程理念下历史课同课异构的评析
新课程
同课异构
评析
“同课异构”教学的优势分析
同课异构
数学教学
优势
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 探索"同"中之"异",提升"同课异构"实效性 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（15） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 5-6 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 4480字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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