数学课堂教学情境创设在课改中的理性思考

• 作者: 朱学锋
• 来源期刊: 数学大世界（教师适用）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设真实度 情境创设弹性空间 情境创设的核心效能
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 27
• 分类号: G63
• 字数: 1900字
• 语种: 中文

摘要

情境化教学思想的引用是数学课程课堂教学的一个热门话题.数学课堂教学的情境创设注意真实"度"的把握.适度的拓展情境创设弹性空间,才能突出情境创设的核心效能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱学锋		1	0	0.0	0.0