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关于小学语文中寓言教学的研究——以《揠苗助长》为例
小学语文
寓言教学
《揠苗助长》
教学分析
小学语文经典诵读教学探究
小学语文
经典诵读
教学
我们班的经典诵读课
经典诗文
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “经典诵读”岂能揠苗助长
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 经典诵读 北京市教委 专门课程 国学经典 区中 《北京日报》
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G527
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
经典诵读
北京市教委
专门课程
国学经典
区中
《北京日报》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
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3
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0
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