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摘要:
目的 比较多媒体教学模式和传统教学模式相结合对药理学教学效果.方法 在学期末收集学生的试卷及考试成绩做统计学分析.结果 应用多媒体教学和传统教学相结合的方式与单独应用传统的教学方式比较,前者使学生的药理学成绩有显著提高.结论 合理使用多媒体的教学方式对提高学生的药理学成绩有帮助,值得推广.
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文献信息
篇名 药理学教学中传统与现代教学手段的有机结合
来源期刊 菏泽医学专科学校学报 学科 医学
关键词 多媒体教学模式 传统教学模式 药理学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 分类号 G642.4|R96
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4118.2010.03.59
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于淼 21 24 3.0 4.0
2 柳玉萍 14 37 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学模式
传统教学模式
药理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
菏泽医学专科学校学报
季刊
1008-4118
37-1289/R
大16开
山东菏泽市牡丹区大学路1950号
1989
chi
出版文献量(篇)
4353
总下载数(次)
1
总被引数(次)
6089
论文1v1指导