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摘要:
五彩缤纷的生活既是语言的源头,又是运用语言的沃土。我们要鼓励学生大胆地到生活中去体验和感受英语的美妙。勇敢地寻找在生活中运用英语的机会,这样学英语不再是一种抽象的语言学习,而是生动有趣与生活实践紧密相连的具体形象的活动。
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文献信息
篇名 浅谈小学英语生活化
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 生活化 语言学习 具体形象 生活实践 学生
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G623.31
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作者信息
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1 徐小春 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
生活化
语言学习
具体形象
生活实践
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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