关于双语教学效用的问卷调查分析

• 作者: 冯翱 孙婷婷 徐华雪 李慧彬 肖佳 黄安培 黄涛 黎仕娟
• 来源期刊: 四川解剖学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 效用分析 问卷调查
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1457.2010.01.026

摘要

本文就双语教学对专业学习的效用问题向学生做了问卷调杳,结果表明,认为双语教学对专业学习有正效用或零效用的占总人次的83.87%,认为有负效用的只占14.22%.要克服双语教学的负效用,除了提高师生英语素质这一基本点外,教材建设、调动学生积极性、恰当把握英汉比例、精心制作课件等,都是很重要的环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄涛	川北医学院分析中心	45	203	8.0	12.0