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摘要:
生活的大课堂给学生提供了良好的语言学习环境。而传统小学英语教学效率低下的主要原因就在于课堂严重脱离学生生活实际,为英语而教英语,以课本为本,机械地读读背背,反复地抄抄写写,也难怪活泼好动的小家伙们会产生畏难情绪。怎样才能改变课堂教学的这种现状,充分调动起学生的英语学习热情呢?
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英语课堂教学生活化的策略分析
小学教育
英语课堂教学
生活化教学
让初中英语课堂教学生活化
初中英语
生活化教学
策略
创设生活化情景构建生活化英语课堂
教学内容
生活化
英语教学
浅谈初中英语课堂教学的“生活化”
初中英语
课堂教学
生活化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 营造生活化的小学英语课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语课堂 小学英语 生活化 语言学习环境 生活实际 教学效率 畏难情绪 课堂教学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
小学英语
生活化
语言学习环境
生活实际
教学效率
畏难情绪
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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