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摘要:
职业团是美国弱势青年获得教育救助的重要途径之一,在美国弱势青年教育救助体系中占有重要的地位.职业团自1964年成立以来,已经帮助200万美国弱势青年摆脱贫困融入主流社会.研究美国职业团可以使我们更好把握美国弱势青年教育救助制度,并有助于我国青年的教育救助制度的完善.
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文献信息
篇名 美国弱势青年的教育救助及其启示——以美国职业团为例
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 美国 弱势青年 教育救助 职业团
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-96
页数 6页 分类号 G53
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐延辉 厦门大学公共事务学院 60 358 11.0 17.0
2 郭玉辉 厦门大学公共事务学院 4 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
美国
弱势青年
教育救助
职业团
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
总下载数(次)
24
总被引数(次)
54453
论文1v1指导