综合为本 提升为质——6B Unit 2 More exercise Part EFGH课堂教学赏析

• 作者: 林丽
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: MORE 教学赏析 课堂 南京师范大学 整体目标 英语教学 玄武区 老师
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

怎样让综合板块课真正上出实效，更好地服务于单元的整体目标，达到巩固和拓展的双重效果？让我们共同欣赏南京师范大学的顾洁老师在玄武区第31届英语教学年会活动中的课堂展示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽		8	4	2.0	2.0