校长听课的断思

• 作者: 王传金 谢利民
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 校长专业发展 听课 教师专业发展 教学工作 领导能力 专业化问题 价值评析 中心工作
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G471.2

摘要

一、校长听课的价值评析1．听课有利于校长自身的专业发展近年来，学术界在深入研究教师专业发展的同时，也开始关注校长的专业化问题，但我们发现校长的课程与教学领导能力还没有引起足够的重视。我们认为，课程与教学领导能力应是校长专业发展的重要一环，这是因为课程是育人的重要载体和媒介，教学工作是学校的中心工作，校长的领导职能应主要指向课程与教学领域，应更多地关注学校的课程与教学以及教师的专业发展。