南京医科大学七年制临床医学专业人才培养效果评价

• 作者: 季晓辉 法晓艳
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 七年制医学教育 人才培养 评价
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 941-944
• 分类号: G40
• 字数: 6987字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.06.053

摘要

通过对毕业生及其培养或用人单位的问卷调查,本文分析了南京医科大学七年制临床医学专业人才培养的成效,以及江苏省医疗卫生事业发展对高层次医学人才的需求.结果 显示,临床实践能力和科研创新能力是医疗卫生事业发展所需要的高层次医学人才的重要能力;在三级甲等医院工作,具有硕士/博士学位、在专业技术岗位的被调查者更加看重医学生的科研创新能力;而在"1年通识教育、4年医学专业教育(含1年临床课程及见习、1年临床通科实习)、2年二级学科轮转"模式下培养的七年制临床医学专业毕业生的临床实践能力较强,但是科研创新能力不足,且学业负担偏重.因此,应当加强对七年制临床医学专业学生科研创新能力的培养和临床实践能力的通科训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季晓辉	南京医科大学教务处	154	1253	19.0	26.0
2	法晓艳	南京医科大学校长办公室	10	67	5.0	8.0