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摘要:
人类对外部世界和内心世界的感知经睑都要通过语言来表达,人们通过对不同事物之间相似性的比较来认识事物的特徵。语言不仅是相互理解、交流、思维的工具,也是形成整体文化的要素之一。思维是一种抽象技能,语言是意识思维的载体,通过语言可以了解人的思维方式和文化特质。人类的语言取决于文化。阅读理解是读者的主体行为,人们在对外界输入的信息进行理解时,图式起着核心作用,读者需要将新输入的信息与原有的语言文化知识相结合并重建新信息,才能理解语篇的深层含义。
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文献信息
篇名 语言知识与阅读理解
来源期刊 中美英语教学 学科 文学
关键词 语言 思维 图式 阅读理解
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 H319.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲小梅 山东农业大学外国语学院 8 1 1.0 1.0
2 杜鸣 山东农业大学外国语学院 8 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言
思维
图式
阅读理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中美英语教学:英文版
月刊
1539-8072
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2191
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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