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摘要:
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创设多种情境,培养小学数学创新思维能力
小学数学
情境创设
创新思维能力
高中地理情境教学与学生空间思维能力培养
高中地理
情境教学
空间思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 设计情境展开想象培养思维能力
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 思维能力 精心设计 创设情境 培养 引导学生 想象 多媒体计算机 直观形象
年,卷(期) zgjyfzyjzz,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G424.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张荣玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
精心设计
创设情境
培养
引导学生
想象
多媒体计算机
直观形象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
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