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"让教学贴近学情"是"同课异构"的基石
"让教学贴近学情"是"同课异构"的基石
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摘要：
推荐文章
“同课异构”教学的优势分析
同课异构
数学教学
优势
“同课异构”演绎精彩的词汇教学
同课异构
词汇教学
呈现方式
同课异构,让小学语文阅读课异彩纷呈
小学语文
阅读课
同课异构
“同课异构”比“有效”
同课异构
《整理房间》
数学教学
一年级上册
课堂教学
《分类》
标准教材
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | "让教学贴近学情"是"同课异构"的基石 | ||
| 来源期刊 | 快乐学习报（信息教研周刊） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 12 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
快乐学习报（信息教研周刊）
主办单位：
河南电子音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
41-0100
开本：
出版地：
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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创刊时间：
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