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摘要:
仔细分析苏教版《化学2》专题4“化学科学与人类文明”,我们发现苏教版在这一专题的编写上特点鲜明。由于本专题中涉及的学科知识在前面《化学1》和《化学2》专题的学习中基本都已经涉及,在实验区我们发现有很多教师放手让学生“自学”,不进行必要的引导。笔者认为,利用本专题对学生进行正面引导,可以使学生坚信化学会给人类带来美好的未来,也可以进一步引发学生对化学选修模块的兴趣。本文将对专题4的教材内容进行分析,以期为中学化学教师在本专题的教学上提供参考。
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文献信息
篇名 苏教版《化学2》专题4教材浅析和教学建议
来源期刊 复印报刊资料:中学化学教与学 学科 教育
关键词 化学科学 教学建议 教材内容 苏教版 专题 中学化学教师 人类文明 正面引导
年,卷(期) fybkzlzxhxjyx_2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄静 华东师范大学化学系 63 532 10.0 21.0
2 张贤金 华东师范大学化学系 5 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学科学
教学建议
教材内容
苏教版
专题
中学化学教师
人类文明
正面引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学化学教与学
月刊
1009-2935
11-4305/G4
北京张自忠路3号
2-617
出版文献量(篇)
430
总下载数(次)
2
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