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摘要:
达尔克洛兹说过:“欣赏是艺术中最令人神往和欣慰的,我们可以在其中体验人类创造音乐的共同情感。”音乐欣赏是小学音乐课的一个主要内容.它是让学生通过聆听、感知音乐,从而理解音乐,提高其感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。在课改大潮中,若要让小学生竖起小耳朵,用愉悦的心情学会听音乐,教师就应该花更多的时间来钻研教材,站在学生们的角度去看新课程下的音乐欣赏课,并着重在以下几个方面进行:
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生在欣赏音乐中快乐成长
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学音乐课 音乐欣赏课 小学生 快乐 同情感 感受美 鉴赏美 表现美
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃荣 广西象州县教育局教研室 2 3 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐课
音乐欣赏课
小学生
快乐
同情感
感受美
鉴赏美
表现美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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