在课堂教学中指导学生利用词典学习词汇的行动研究

• 作者: 程惠云 钱小芳
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词典 语境 词汇教学 行动研究
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-34
• 分类号: G40-03 G424.21
• 语种: 中文

摘要

本行动研究探索了如何通过课堂查词典学词汇活动来提高学生的语言意识和语言观察能力，提出教师应鼓励学生自己发现语言的使用规律，帮助学生形成良好的语言学习意识，独立、有效地积累词汇。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程惠云	清华大学附属中学	14	12	2.0	3.0
2	钱小芳	北京师范大学外文学院	23	30	4.0	5.0