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摘要:
教师作为课堂教学的组织者,要从多方面优化课堂教学,激发学生的学习兴趣,强化教学思维训练,从实践中认识数学,提升学生的道德水准.全面提高教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高数学课堂教学质量
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 生活 德育 思维 兴趣
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 分类号 G63
字数 2300字 语种 中文
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1 刘长水 2 0 0.0 0.0
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生活
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