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让学生在快乐中感受音乐美
音乐教育
审美
快乐
感受音乐美
让本色留在课堂,让语文绽放魅力
语文教学
本色
情感
人文
让学生在情境中感受审美情趣
课堂教学情境
审美情趣
学生
《语文课程标准》
感受
品德修养
和谐发展
教学理念
让学生在操作中感受数学学习的乐趣
激发兴趣
动手操作
感受学习乐趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生在板书中感受语文的魅力
来源期刊 东西南北·教育观察 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 分类号 G63
字数 2927字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芸 3 1 1.0 1.0
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2010(0)
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东西南北·教育
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chi
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