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对高师不同专业中声乐课教学的思考
对高师不同专业中声乐课教学的思考
作者:
王坚强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
专业设置
培养目标
教学层次
教学特点
摘要:
不同的专业设置有不同的培养目标,不同的培养目标对象有不同的教学层次与要求.本文从广西幼儿师范高等专科学校学前教育、音乐教育与音乐表演这三个不同教学要求的专业进行比较,从中理清不同教学要求中声乐课与其他课程的主次关系,进行有的放矢、针对性强的教学.
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发展史
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教学
内容分析
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
对高师不同专业中声乐课教学的思考
来源期刊
广西教育C(职业与高等教育版)
学科
教育
关键词
专业设置
培养目标
教学层次
教学特点
年,卷(期)
2010,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-39,88
页数
分类号
G64
字数
4323字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.09.016
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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王坚强
1
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研究主题发展历程
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培养目标
教学层次
教学特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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