加强中医临床思维能力训练的初步探索

• 作者: 陈咸川
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 医学
• 关键词: 中医临床 思维训练 病证结合
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: R2

摘要

加强中医学生临床思维能力的训练，一直是中医学教育工作者思考的一个问题。学生在初期基础知识理论学习阶段，主要是大量信息输入和知识的扩展，包括的内容有中医基础、中药学、方剂学、经典著作等，进入专业理论课阶段后，接触的是一个个具体的病名和证型，而一进入临床，面对的则是复杂的病情和不等同于书本的证候。如能在较短的实习阶段，将基础知识与临床实际有机结合，对培养学生形成一定的中医临床思维能力，乃至今后的从业能力将大有裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈咸川		70	377	10.0	18.0