基于"学生主体"理念的"教、学、做、评"一体化教学软件平台的设计与实施

• 作者: 刘力铭
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体 教学做评一体化 全天候学习
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 258-259
• 分类号: G42
• 字数: 3471字
• 语种: 中文

摘要

本项目研究的意义在于:基于"学生主体"理念的"教、学、做、评"一体化教学软件平台的实现,将解决教与学脱节的问题,同时在学生自主学习时间与空间扩展的问题上,提供"全天候学习"的基础.最后,在如何解决学生自主学习动力不足的问题上,借鉴网络游戏的各种形式,让学生在教学软件平台中学习,能及时得到学习成效的反馈,能及时了解学习进度,有效提高学生学习成就感,也逐渐增加了学生学习的主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘力铭		14	10	2.0	2.0