灵活变通 评改激兴

• 作者: 余水生
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 变通 评改 写作素材 体验生活 语文教学 作文教学 语文教师 感悟生活
• 年，卷（期）: zgncjy_2010,（3）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学是语文教学重要环节之一，如何有效提高学生的写作水平也一直是困扰语文教师的一大难题。有人认为：学生极为有限的生活范围使他们缺少写作素材，只有把他们带到社会中去，带到大自然中去，体验生活，感悟生活，然后写作才能言之有物、言之有情。这种想法固然不错，偶尔为之也未尝不可，但我们总不至于每写一篇文章都得如此大张旗鼓、兴师动众吧，这在现有的客观条件下，既不太现实，也不大可能，真正做起来确有困难。怎么办？笔者在这几年里作了点尝试，不妨与君共同探讨：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余水生		1	0	0.0	0.0