浅谈小学三年级英语家庭作业设计

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭作业 兴趣 多元化
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.412

摘要

“兴趣是最好的老师”。布置的作业要尽量符合小学生的心理特点，充满趣味性，从而引起学生兴趣，产生内在动力，使他们觉得完成作业不是一件苦事或沉重负担，表现出喜悦和求知欲望，激起克服困难的意志。帮助他们树立自信心、克服害羞的心理。英语家庭作业布置多样化，能充分调动学生在家学习英语的积极性。英语家庭作业可分为口语练习和书面练习。家庭作业布置的是否合理，制约着学生学习英语的兴趣，学习英语的习惯培养。

作者信息

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1	王婷婷		3	0	0.0	0.0