对应用写作案例教学实践效果的思考及探索

• 作者: 侯洁 母建华
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 文学
• 关键词: 应用写作教学 案例教学 实践效果 写作教学方法 理论与实践 专家学者 教学试验 实用写作
• 年，卷（期）: yyxz_2010,（5）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: H152.3

摘要

目前，许多教学同仁和专家学者就应用文写作教学方法的改进与提高进行了深入的研究和探索，并通过开展多种教学试验，逐步建立了在应用写作教学中与案例教学有机结合的实践模式，以加强实用写作的训练，让学生的专业学习和社会需要紧密结合，提高实际写作水平和“应世”能力。我们以案例教学理论为指导，在写作教学实践中真正体会到了理论与实践的高度统一所带来的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯洁	长春工程学院人文社科部	19	4	1.0	1.0
2	母建华	长春工程学院人文社科部	4	8	1.0	2.0