浅谈习作资源的挖掘

• 作者: 金红
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 挖掘 资源 《语文课程标准》 学生实际 引导学生 热爱生活 真情实感
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

《语文课程标准》指出“小学生习作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这就要求我们主动去挖掘现实中的习作资源，让他们有内容写，并把这些内容有目的地写下来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金红		1	0	0.0	0.0